编稿：百丈河
默写检测29（模拟检测2.15）一、补写出下列句子中的空缺部分。
1. 无论是古代的君王，还是现在的管理者，都要讲究赏罚有度，避免赏罚无度，魏征《谏太宗十思疏》中“_______，_______”两句所揭示的正是这个道理。
2.古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴娇·赤壁怀古》中用“__________”和“___________”来以酒寄情。
3.在《礼记》中有言“经师易得，人师难求”，用《师说》中的话来说，“经师”是“________”，“人师”是“_________”。
4.习近平总书记曾引用《<论语>十二章》中“___________，__________”两句话，寄语全国青联与学联会议的代表，他殷切希望青年朋友们立定志向，努力学习，时刻准备着负重任、致远路。
展开剩余92%5. 高适在《燕歌行》中，不止叙写边塞战事，更将笔触深入士卒的内心，以“___________，__________”两句，通过对比永恒的自然物象与短暂的军旅生涯，深化了战争的残酷与士卒的悲苦，寓情于景，境界苍凉。
6.张若虚《春江花月夜》以哲思见长，于明净诗境中探寻宇宙人生之真谛。诗中“___________，__________”两句，以江水、明月的永恒存在，反衬出人类代际更迭的宿命，完成了从景到理的飞跃，语言隽永，意蕴深邃。
7.小刚登顶泰山，望见日出后的群山绚丽多彩，领略了“一览众山小”的风光，联想到姚鼐《登泰山记》中的“___________，__________”两句。
8.古人善绘城市风貌：柳永《望海潮》“__________”绘西湖山水清丽概貌；姜夔《扬州慢》“__________”写战乱后野麦丛生，暗合“城春草木深”的荒凉。
9.大学毕业的哥哥创业失败后一度意志消沉，你用《将进酒》中“___________，__________”鼓励他要保持自信和乐观的心态，重新振作起来。
10.在历史的长河中，人们对一些事件的看法不一。有人认为荆轲刺秦王之举展现了非凡勇气和侠义精神，而苏洵在《六国论》中却以“___________，__________”表明了别样看法，从国家命运的角度指出其带来的不良后果。
11.珊珊参观故宫时，被其宏大的规模和复杂的布局所震撼，不禁想起杜牧《阿房宫赋》中的“___________，__________”，这两句生动道出了初来者置身于繁复建筑中的迷失之感。
12.书斋生活常藏闲适意趣，如归有光在《项脊轩志》中便以“___________，__________”两句，描绘了自己借书之多及在轩中潜心阅读时的悠然自得。
【答案29】
1. 恩所加则思无因喜以谬赏 罚所及则思无因怒而滥刑
2. 潦倒新停浊酒杯 一尊还酹江月
3. 授之书而习其句读者 传其道解其惑者
4. 士不可以不弘毅 任重而道远
5. 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀
6. 人生代代无穷已 江月年年望相似
7. 绛皓驳色 而皆若偻
8. 重湖叠巘清嘉 尽荠麦青青
9. 天生我材必有用 千金散尽还复来
10. 至丹以荆卿为计 始速祸焉
11. 高低冥迷 不知西东
12. 借书满架 偃仰啸歌
默写检测28（2.14）一、补写出下列句子中的空缺部分。
1. 在校文学社诗歌鉴赏会上，江同学指出，同样描绘塞外黄昏，王维《使至塞上》中的塞外风光雄浑壮阔，而高适《燕歌行》则用“__________，_____________”描写边塞征战过程中的凄凉悲壮。
2.班主任用柳宗元《种树郭橐驼传》中“__________，_____________”两句，借郭橐驼种好树的原因提醒同学们做事要遵循事物的规律，不可蛮干。
3.王老先生潜心书画，不慕名利，坚守艺术本心。面对质疑与误解，他以张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“__________，_____________”两句自勉，表明自己内心光明澄澈、冰洁自持。
4.备考间隙走出教室，望着校园里常年青翠古树、流淌不息的小河，想起备考时光转瞬即逝，自身学识积累尚浅，忽然读懂了苏轼《赤壁赋》中感叹人生短暂、自然恒久的句子：“__________，_____________。”
5. 小张的家乡大力发展生态旅游，村居环境焕然一新，他在朋友圈用杜甫《客至》中的 “__________，_____________”两句来形容如今环境优美、生态和谐的宜人景象。
6.)阅读经典时，有些人只满足于背诵名句、了解逸闻，不去探寻其中的思想内核与精神价值，偏离了阅读本真。如果用韩愈《师说》中的话来评价，可以是：“__________，_____________。”
7.“壶”在古诗文中经常出现，如李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”，又如陶渊明在《归去来兮辞》中也咏叹道：“__________，_____________。”
8.司马迁在《报任安书》中列举诸多古代圣贤发愤著书的例子，其中提及文王与孔子的两句是：“__________，_____________”。
9.这几天，天气变幻无常，气温忽高忽低，小文颇觉不适，不禁想到李清照《声声慢》中“__________，_____________”两句。
10.讲<<论语>十二章>>时，语文老师用“__________，_____________”两句，告诫同学们青年时期应重精神追求、轻物质享受，潜心治学修身。
11.在"青春励志 "主题班会上，班主任引用屈原 <<离骚>>中的“__________，_____________”鼓励大家奋发图强、勇于走在时代的前列。
12.刘克庄高度重视人才的作用，他在《贺新郎·国脉微如缕》中用“_______________，_______________”两句指出，再坚固的城墙也不如一个好的将领重要。
【答案28】
1. 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀
2. (能)顺木之天 以致其性焉尔
3. 孤光自照 肝肺皆冰雪
4. 哀吾生之须臾 羡长江之无穷
5. 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
6. 小学而大遗 吾未见其明也
7. 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜
8. 盖文王拘而演《周易》 仲尼厄而作《春秋》
9. 乍暖还寒时候 最难将息
10. 君子食无求饱 居无求安
11. 不抚壮而弃秽兮 何不改乎此度
12. 自古一贤能制难 有金汤便可无张许
默写检测27（2.13）一、补写出下列句子中的空缺部分。
1. 小明因沉迷游戏而成绩大跌，他后悔不已，小丽用陶渊明《归去来兮辞》中“__________，_____________”两句劝导他，过去的错误已经没办法挽回了，以后好好努力也不算晚。
2.宇文强老师在教授《阿房宫赋》时说，杜牧用两句话警示唐朝统治者，要以秦王朝的覆灭为鉴，若不能从历史兴亡中吸取教训，只会重蹈覆辙。这两句是：“__________，_____________。”
3.珊珊参观故宫时，被其宏大的规模和复杂的布局所震撼，不禁想起杜牧《阿房宫赋》中的“__________，_____________”，这两句生动道出了初来者置身于繁复建筑中的迷失之感。
4.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“__________，_____________。”
5.李白《蜀道难》中指出蜀地四万多年不与秦地通人烟的原因的句子是：“__________，_____________。”
6.柳永《望海潮》中“__________，_____________”两句写当地官员愿将好景画成图本献给朝廷，向同僚夸耀，侧面烘托了杭州之美。
7.周教授给学生讲儒学时，经常用《〈论语〉十二章》中曾子“__________，_____________”这两句话，来勉励他们树立远大目标，担当重任。
8.归有光《项脊轩志》中“__________，_____________”两句，通过院落中的枇杷树如今已绿树成荫，表达物是人非的哀痛。
9.陶渊明《归去来兮辞》中的“__________，_____________”两句，借用叠词描绘了归途中的情态，表达出作者辞官归田的急切与喜悦。
10.苏洵在《六国论》中以沉郁的笔调剖析六国灭亡的原因，其中“__________，_____________”两句运用比喻，痛斥六国子孙对祖先艰难开辟的土地毫不珍惜的愚蠢行为。
11.唐人王绩的“东皋薄暮望，徙倚欲何依”两句，化用了曹操《短歌行》中的“__________，_____________”，都表现出贤才无处安身的彷徨。
12.小刚读书喜将内容相互贯通，他读到《屈原列传》中“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”，马上联想到司马迁《报任安书》中的“__________， _____________”两句也表达了类似的意思。
【答案27】
1. 悟已往之不谏 知来者之可追
2. 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
3. 高低冥迷 不知西东
4. 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
5. 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅
6. 异日图将好景 归去凤池夸
7. 士不可以不弘毅 任重而道远
8.庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也
9. 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣
10. 举以予人 如弃草芥
11. 绕树三匝 何枝可依
12. 屈原放逐 乃赋《离骚》
默写检测26（2.12）一、补写出下列句子中的空缺部分。
1. 想要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可以借用欧阳修《五代史伶官传序》中的“_________________，_________________”两句。
2.《书愤》巧用“蒙太奇”式的意象组合手法，“_________________，_________________”，只用六个名词，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人恢复中原的志向具体化，形象化。
3.山间民宿前，晨时常有流云自檐角飘过，暮时可见归鸟向林深处飞去。若为此间民宿题一副对联，陶渊明《归去来兮辞》中的“______________，______________”可谓浑然天成。
4.新时代青年想了解社会，既需要不断学习，更应注重亲身实践，避免苏轼《石钟山记》所说的“____________，____________”的情况。
5. 班会课上，李老师以屈原《离骚》“____________，____________”两句，勉励同学们内外兼修，提升自我。
6.张老师在和学生沟通交流时，善于借用各方面的力量，教育成果非常显著，在经验分享会上，他引用《劝学》中的话谦虚地说“______________，______________”。
7.陆游的诗歌充满了对国家命运的关注和对英雄人物的崇敬，如他在《书慎》中用“______________，______________”。表达了对诸葛亮的敬仰以及对自己壮志朱酬的感慨。
8.在学校音乐会上，音乐的韵律变幻莫测，乐声时而粗犷如急雨，时而细腻如私语，这让琪琪想起了白居易《琵琶行并序》中的“______________，______________”这两句诗。
9.珠峰登山者身处峰顶时手可触星、屏息惊叹的感受，正如李白《蜀道难》中所描述的“______________，______________”。
10.《青玉案·元夕》中，“______________，______________”两句，描写出元宵之夜灯月交辉，人们载歌载舞、彻夜欢庆的繁华热闹景象。
11.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔门弟子性情各异，冉有“______________，______________”， 的得体表达体现了他谦虚谨慎的性格特点。
12.同学面对学习中的困难想放弃，你可以用荀子《劝学》中的两句话“______________，______________”，鼓励他只要肯下功夫，坚持不懈，就能克服困难。
【答案26】
1. 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
2. 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
3. 云无心以出岫 鸟倦飞而知还
4. 事不目见耳闻 而臆断其有无
5. 纷吾既有此内美兮 又重之以修能
6. 君子生非异也 善假于物也
7. 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
8. 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语
9. 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
10. 玉壶光转 一夜鱼龙舞
11. 如其礼乐 以俟君子
12. 锲而不舍 金石可镂
默写检测25（2.11）一、补写出下列句子中的空缺部分。
1. 在“孝心人物”栏目上，主持人引用《陈情表》中“____________，____________”两句，表达子女以微薄孝心回报养育之恩、陪伴亲人安度晚年的决心。
2.小明在游览黄山时，面对水石相激、山谷轰鸣的场景，想起了李白《蜀道难》中的“____________，____________”两句。
3.在文学史讲座上，李教授说道：“王维的一些诗歌看似眷恋自然，其实也在关照自己的内心。”小芳便联想到《山居秋暝》中诗人自况的诗句：“____________，____________。”
4.小刘同学读书时发现，古人十分重视谦虚的美德，有时大臣也借自谦引出劝谏，如《谏太宗十思疏》中的“____________，____________”。
5. 《屈原列传》中，作者写屈原不为尘世污垢所辱，出淤泥而不染的两句是“____________，____________”。
6.贾谊《过秦论》中“________________，________________”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈的响应。
7.欧阳修在《五代史伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“________________，_______________”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。
8.《李凭箜篌引》中“________________，________________”两句正面写乐声，不仅可以耳闻，而且可以目睹。真是构思奇特，形神兼备。
9.小明在学习中发现，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“____________，____________”两句与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”不同，前者以“雪”为喻，后者运用比喻写“雪”。
10.杜甫《登岳阳楼》中，“____________，____________”两句表现出诗人心系国家安危，胸襟博大，营造出沉雄悲壮、博大深远的意境。
11.小华将苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句作为座右铭，意在告诫自己不要去强求不属于自己的东西。
12.袁老师推荐同学们打卡洞庭湖，他说：“杜甫《登岳阳楼》中‘____________，____________’两句把洞庭湖的恢弘气象描写得淋漓尽致！”
【答案25】
1. 乌鸟私情 愿乞终养
2. 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
3. 随意春芳歇 王孙自可留
4. 臣虽下愚 知其不可
5. 不获世之滋垢 皭然泥而不滓者也
6. 天下云集响应 赢粮而景从
7. 举天下之豪杰 莫能与之争
8. 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
9. 惊涛拍岸 卷起千堆雪
10. 戎马关山北 凭轩涕泗流
11. 苟非吾之所有 虽一毫而莫取
12. 吴楚东南坼 乾坤日夜浮
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